BAYRAMA ÖZEL

Modern zamanlarda Ümmet olarak maruz kaldığımız işgal ve istila. yerine göre toprağı. yerine göre yeraltı ve yerüstü kaynaklarını hedefliyor. Bu durumun yol açtığı yıkımın telafisi hiç şüphesiz kolay olmayacak. Ancak Ümmet'in maruz kaldığı "zihnî kuşatma"nın yol açtığı tahribatın yol açtığı yıkım diğerlerine kıyasla çok...

İslam Dünyası ve Türkiye olarak Din’in anlaşılması noktasında son iki asırdır hep bir arayışın. tereddüdün. şüphenin ve tartışmanın içinde bulunuyoruz. Sürekli tartışıyor. bölünü-yor. azalıyoruz. Doğru nerede. kim haklı. ne yapmalıyım?… Bunun adı “kriz”dir ve biz. bizi bu krizin içine kimlerin ittiğini dahi düşünmeden tabir...

Ebubekir Sifil hocanın kaleme aldığı “Müslümanca Bir Hayat İçin” isimli kitabı çıktı. Daha önce “Hikemiyat” isimli kitabıyla basılan Semerkand Dergisinde yazdığı yazılarının diğer bir bölümü “Müslümanca Bir Hayat İçin” kitabında toplandı. Müslümanların tarihleri boyunca şimdiye kadar yaşamadıkları “Din’e yabancılaşma” problemi üzerine önemli tespitler içeren...

Modernizmin İslam Dünyasında ki görüntüsü. değerleri bozulmuş. istikameti değişken ve tutarlılıktan yoksun bir düşünce ortamının oluşması şeklinde ortaya çıkmıştır.İslam kültürü ise; yine Müslümanlar tarafından. modern zamanlarda pervasızca tahrip edilmeye çalışılmaktadır. Bu bağlamda. özellikle 70`li yıllardan itibaren giderek ivme kazanan bir sapma söz konusudur. Adına...

Geleneksel değerler ifadesi ile tanımlanan İslami kavramlara karşı mücadele. aslında Kur-an ve Sünnette ifadesini bulan temel düşünce ve akidevi belirleyicileri karşı bir başkaldırıdır.Zaman zaman popüler bir mahiyet arzeden bu başkaldırının dayanağı varsayılan ilmi ve metodolojik argümanlar hakkında şu ana kadar ne yazık ki ciddi...

Peygamberimizin en yakın arkadaşı. can dostu. İslâm’ın ilk halifesi Hz. Ebû Bekir... Cesareti. yiğitliği. adaletiyle nam salan sahabi. İslâm’ın ikinci halifesi Hz. Ömer...Hayâsı. iffeti. yumuşak huyluluğuyla örnek sahabi. İslâm’ın üçüncü halifesi Hz. Osman...Peygamberimizin sevgili damadı. kahraman sahabi. İslâm’ın dördüncü halifesi Hz. Ali... 

Filozof beni değiştiriyor muydu? Hayır. Filozof beni değiştirmiyordu. Eğer böyle bir amacı olsaydı bunu hissedecek ve belki de ona. dağ keçilerine toynak ısırtacak bir inatla direnecektim. Filozof bana. beni keşfetmem için yollar gösteriyor. hayatıma bir ayna tutuyordu. Filozof’un önüme koyduğu bu endam aynasında. artık...

"Özel biri olmak istiyorsan. kendin olmalısın Çaylak. Bu yıldızların altında senden bir tane daha yok!"İlkgençlik yıllarının başında. hayatı hiç beklemediği bir trajedi ile değişen Çaylak için Filozof. sakin bir limana sığınmak gibiydi. Ama bunu fark etmesi kolay olmadı...Onun en büyük sorunu. bu yıldızların altında...

Yirmi sene olmuştur. Sirkeci’de. kırık kolu alçılar içinde bir hamal gördüm. Sırtında lebâleb dolu bir küfe. benim ellerim cebimde çıkarken durup nefeslenmeye. azıcık dinlenmeye ihtiyaç hissettiğim yokuştan. inleyen adımlarla çıkıyordu...Yalnız değildim. yanımda başkaları da vardı. Ve mutlak. onlar da görmüşlerdi. Fakat şimdi arasam sorsam....

DERSİMİZ SERİSİ (3 Kitap)1) Dersimiz Amentü Merak Ediyorum Dizisi’nin yazarından sitcom tadında bir kitap! Derslerinde toz böcekleri gezinen. japon balıkları yüzen. ejderhalar dolaşan. kırlangıçlar uçan hem çok yepisyeni. hem çok sıra dışı bir öğretmen ve müthiş sınıfı ile tanışın!2) Dersimiz Güzel Ahlak Aşırı derecede...

Namaz. Rabbimizi anmak. O’nunla söyleşmek ve O’nu çok sevmektir. Namaz. Sevgili Peygamberimizin dosdoğru yoluna tabi olmaktır.Namaz. Peygamberimize selam göndermek ve bütün Müslümanlar için esenlik dilemektir. Namaz. Kutsal kitabımız Kur’ân-ı Kerim’in bahar iklimine girmektir. Namaz. abdest ve dua ile bütün kötülüklerden arınmamız. günahlarımız ve kusurlarımız...

Çocuklar için en güzel Mevlana´dan öyküler bu kitapta toplandı. Her birini severek ve heyecanla okuyacaksınız.

Sevad-ı Azam'la olan irtibatımız aynı zamanda İslam'a olan sahih teslimiyetimizin ilanıdır. Bu ilan Asr-ı Saadet'ten beri hep böyle olageldi. Ancak bir kısım nev-zuhûr ilahiyatçı zevat bu ilişkiyi ve bu ilişkinin inşa ettiği ilmî usulü hurafe kaynağı olarak tesmiye ettikten sonra. nefsî mülahazalarını din diye...

Bu ülkede son onbeş-yirmi yıldır. bazı ilahiyatçı akademisyenlerin. İslam dinini sunuşlarında. bugüne kadar bilinenden çok farklı bir yöntem uyguladıkları. çok belirgin bir biçimde görülmektedir. Bendeniz sözünü ettiğim bu yılları. bütün bu olup bitenleri anlamaya çalışmakla geçirdim. Ancak her yeni günde karşılaştığım her yeni durum...

Bu kitap. İmâm-ı A'zam Ebû Hanîfe'nin (Allah ona çokça rahmet etsin ve onu rızasıyla kuşatsın) mezhebine göre hazırlanmış. temizlik. namaz. oruç. zekât. hac ve kurban bölümlerinden oluşan fıkhî hükümlerle ilgili muhtasar bir kitaptır.

Hz. Peygamber (s.a.v)'in insanlığa getirdiği son ilahî mesaj. Ümmeti “Son Elçi”nin sözlerini. davranışlarını. hal ve tavrını rehber edinme bilinciyle donatmıştır. Bu sebeple Müslümanlar için O'nun ne yaptığı. ne söylediği. hangi durumda nasıl davrandığı.. kısaca “Sünneti” her zaman hayatın en temel gayesi olmuştur. Zira O'nu...

Dünyanın içinden geçtiği postmodern dönem. özüne hakim seküler dünya görüşü ile tüm coğrafyalarda kutsaldan oldukça arındırılmış bir hayat inşa etmektedir. Müslümanlar modern ve postmodern kıskacında olsa da günlük hayatlarında karşılaştıkları meselelere dair kendi değer sistemlerine uygun duruşlar geliştirmek ve buna göre analizler yapmak durumundadırlar....

Dünyanın içinden geçtiği postmodern dönem. özüne hakim seküler dünya görüşü ile tüm coğrafyalarda kutsaldan oldukça arındırılmış bir hayat inşa etmektedir. Müslümanlar modern ve postmodern kıskacında olsa da günlük hayatlarında karşılaştıkları meselelere dair kendi değer sistemlerine uygun duruşlar geliştirmek ve buna göre analizler yapmak durumundadırlar....

Elinizdeki kitap. İslâm'da kadının yerine. onun nasıl bir kimlik ve kişilik kazanması gerektiği meselesine Rasûl-i Ekrem'in dilinden Kırk Hadis çerçevesinde açıklama getiren bir çalışmadır. Mütevazı bir hadis şerhi denemesi sayılabilecek bu çalışmada. Allah ve Rasûlü tarafından. Câhiliye döneminde ezilmiş. horlanmış. zulüm ve sefalete terkedilmiş....

Bu 40 Hadis derlemesinde Muftî Muhammed b. Âdem el-Kevserî. herkesi olmasa bile insanların çoğunu ilgilendiren bir konuyu ele alıyor: evlilik. Evliliğin amacı ve öneminin ne olduğu sorularına cevaplar arayan müellif; zoraki evlilik. velisiz nikâh. aile içi şiddet gibi daha tartışmalı meseleleri çözüme kavuşturuyor. Hadisin...

İnsanlık tarihi kadar kadîm bir hukuk ve ahlak kuralı vardır: “Başlayan/başlatan zalimdir.” Yani zulmün. haksızlığın veya ahlaksızlığın hangi türü olursa olsun. bunlardan birine tevessül eden ve karşısındaki insana bu şekilde davranmaya yeltenen insan zâlimdir. Onun zulmüne engel olmak. bunu başaramazsa asgariye indirmek için ona...

Sultan II. Abdülhamid ve Vahîdüddîn'in yâverlerinden Mirlivâ Ahmed Hamdi Paşa (1871-1935)'nın. Yemen'de görevledirildiği 1911 yılında tuttuğu notlar arasına eklediği isim listesinden hareketle hazırlanan elinizdeki kitap. İstanbul'dan Balkanlar'a. Musul'dan Endonezya'ya. Şam'dan Sûdan'a. Mısır'dan Yemen'e kadar Osmanlılara bağlı ada. ülke ve şehirleri kapsayan; kimisinde siyâsî. kimisinde...

Elinizdeki kitap. İslamcı çevrelerin değişmez gündem maddesi olan "Kur'a n-ı Kerim'i nasıl anlamalıyız?" sorusunu kapağa taşıyor.Yazar bu soruya. modern İslamcı kuşağın yaygın Kur'an okuma biçimini sorgulayıcı cevaplar veriyor. Meal okumalarının. Kur'an'ı anlamak adına sahih bir yöntem kabul edilemeyeceğinin altını çiziyor.Türkiye'nin İslamcılık tecrübesine dair yer...

Nüzul-i İsa (aleyhi's-selâm) konusunda Sahabe döneminden itibaren Ümmet'in üzerinde ittifak ettiği bir kabul. modern zamanlarda Kur'an ve Sünnet'i “yeni ve farklı” bir okumanın nesnesi kılma faaliyetinin sonucu olarak. yerini “yeni ve farklı” bir değerlendirmeye bırakıyorsa. bunun “ilmî özgürlük”ten daha öte bir anlamı olmalıdır. Bu...

Cehaletin kol gezdiği. İslam ülkelerininbirçoğunda bilginin ehil olmayan kişilerinkontrolüne verildiği günümüzde. bidatehlinden bir takım kendini bilmezlerin Ehl-iSünnet'e karşı yürüttüğü insafsız saldırılarİmam Ebu'l-Hasen el-Eş'ari'yi hedef almışdurumdadır.Öyle ki. İmam el-Eş'ari'nin Allah Teala vesıfatları hakkında bir takım bidat görüşlerisavunduğu gibi uçuk iddialar ortaya atarakçeşitli dergilerde büyük İslam...

İnsanlarla birlikte “çevre”nin de Müslüman olduğu zaman dilimlerinde İslâm'ı samimi olarak “öğrenmek”. “yaşamak” ve “aktarmak” isteyen için kapılar açık. imkânlar mevcut iken. bizler. 21. yüzyıl Müslümanları bu süreçler dizisinin her birinde bin bir sorunla yüz yüze bulunuyoruz. O kadar ki. bu süreçlerin her biri...

Fıkıh'la ilişkimizdeki tayin edici faktör. dünya merkezli/seküler tercihlerimiz olunca Fıkıh da dünyayı ahirete yönelik olarak tanzim etmenin vahiy merkezli zemini olmaktan çıkıp. dünyayı dünya için tanzim eden "hukuk"a dönüşmektedir.

Tasavvufla ilgili can alıcı meseleler hangileriyse onları mümkün mertebe gündeme alıp izah etmeye çalıştık. İzahlarda tabii ki Kitab ve Sünnet ölçümüz oldu. Sünneti dışlamak gibi bir sapıklığa kesinlikle ve kesinlikle karşıyız. Sünnet karşıtlığı fikrinin inanca zarar verdiğini tebliğ ediyoruz

Bizim ilim geleneğimizde "yüzyüze iletişim"in temel bir yeri vardır. Bu iletişim tarzında. muhataplar arasında deveran eden sadece "malumat" değildir. Biz inanırız ki. söyleyenden de. dinleyenden de. söylenenden ve söyleniş biçiminden de hâsıl olan. belki dile kolaylıkla dökülmeyen. ama mutlak surette hissedilen. yaşanan "bir şey"...

Bizim ilim geleneğimizde “yüzyüze iletişim”in temel bir yeri vardır. Bu iletişim tarzında. muhataplar arasında deveran eden sadece “malumat” değildir. Biz inanırız ki. söyleyenden de. dinleyenden de. söylenenden ve söyleniş biçiminden de hâsıl olan. belki dile kolaylıkla dökülmeyen. ama mutlak surette hissedilen. yaşanan “bir şey”...

Yerele ve küresele taalluk eden birçok konuda farklı zaman dilimlerinde özetle de olsa görüşlerimi yazdım ve onları elinizde bulunan kitapta biraraya toplamış bulunuyorum. Kitabın ismini "Yerelden Küresele Ahlaki Duruşumuz” koydum. Bendeniz ahlaki duruşumuz derken bunu İslami duruşumuz anlamında kullanıyorum. Zira İslam’ın bütün öğretilerine aşkın...

Müslüman tarihinde ortaya çıkmış İslam içi birçok fırka mevcuttur. Bunların kimisinin siyasi kimisinin de kelami felsefî yönü ağırlık basmaktadır. Siyasi söylemleri mezhebin iç dinamiğini oluşturan fırkaların başında ise Şia gelir. Tarihsel süreç içerisinde birçok Şia fırkası türemiş. bunların bir kısmı müntesiplerinin zamanla yok olması...

“Evladım ben senin yaşındayken…” diye söze başlayan teyzelerin. amcaların; onun yaşındayken akıllarının ucundan bile geçiremeyecekleri maceralar yaşayan bir kız: Hümeyra.Elektronik ve bilgisayar konularına son derece meraklı olan Hümeyra. yazılım konusunda ise sadece akranlarıyla değil yazılım profesyonelleriyle bile yarışacak kadar bilgilidir. Bizim telefonumuzda veya bilgisayarımızda...

KURTULUŞ SAVAŞI KAHRAMANLARI SETİ (5 Kitap)1) Çete Ayşe2) Şahin Bey3) Kara Fatma4) Kâzım Karabekir5) Yörük Ali EfeHepimizin içinde bir kahraman vardır. Bu kitap serisi. içimizdeki kahramana sesleniyor. Öykülerin diliyle• İnanç• Fedakârlık• Sabır• Azim• Ümit • Vefaduygularını canlandırıp içimizdeki kahramanı uyandırıyor. İyi insanlar beyaz atlara binip gittiğinden beri...

PEYGAMBERİN GENÇ ARKADAŞLARI - 1 ve 2 (2 Kitap)Birinci Kitap: Mekke Gençleriİkinci Kitap:  Medine GençleriBugün adını andığımızda çoğumuzun zihninde. bembeyaz sakalları göğsünü kaplamış ihtiyar kimseler olarak beliren Zübeyr b. Avvam. Talha b. Ubeydullah. Sad b. Ebu Vakkas. Abdullah b. Mesud.. gibi büyük sahabiler. İslam’ın...

1) Şu Acayip Kediler2) Şu Acayip Dinozorlar3) Şu Acayip Kurbağalar4) Şu Acayip Balinalar5) Şu Acayip Salyangozlar

İNSANLAR duygularını. düşüncelerini. hayallerini. istek ve tecrübelerini sıklıkla öyküler yoluyla diğer insanlara iletmişlerdir. Çünkü öyküler anlatılan konunun. verilmek istenen mesajın muhatap tarafından daha kolay anlaşılmasını sağlar. Bu bakımdan öyküler. tarih boyunca insanların birbirlerine başlıca dert anlatma yöntemlerinden biri olmuştur.ELİNİZDEKİ bu set de insanlık mirası...

Dizinin ilk kitabında “benlik” ikincisinde ise “insan olmak” üzerine uzun ama şaşırtıcı konuymalarına şahit olduk aynı zamanda hem Çaylak hem de Filozof hakkında bazı gerçekleri öğrendik.Bu üçüncü kitapta ise şaşırtıcı olmasının yanında oldukça sarsıcı bir macera bizleri bekliyor! Filozof Çaylak ile “ırkçılık. milliyetçilik. kavmiyetçilik”...

İbn Cüzeyy el-Kelbî (v. 741/1340) Endülüs coğrafyasında sekizinci asırda yetişen nadide âlimlerden birisidir. Akideden fıkha. tefsirden kıraate farklı ilim dallarında kıymetli eserler kaleme alan el-Kelbî'nin eserleri arasında en meşhur olan çalışma et-Teshîl li-‘Ulûmi't-Tenzîl'dir. Elinizdeki kitap ise müellifin zikri geçen tefsirine mukaddime olarak yazdığı iki bölümün...

el-Kuşeyrî'nin naklettiğine göre Zünnun (k.s) şöyle demiştir: “Önceleri kişinin ilmi. dünyaya buğzunu ve onu terkini artırırdı. Bugünse kişinin ilmi. dünya sevgisini ve arzusunu artırıyor. Önceleri kişi. ilmi doğrultusunda malını infak ederdi. Şimdi ise ilmiyle para kazanıyor. Önceleri âlim kişi. zahiren ve batınen kendisini geliştirirdi....

Hanefî mezhebi imamlarından İmam Ebul-Hüzeyl Züfer b. el-Hüzeyl el-Anberî -İmam el-Kevserî'nin de vurguladığı gibi- İmam Ebû Hanîfe'ye intisaba devam etmiş olmakla birlikte mutlak içtihad seviyesine ulaşmış imamlardandır (Allah Teâlâ cümlesine rahmet eylesin ve kendilerinden razı olsun). Güvenilirlikle. hatta "hadis hafızı" olmakla tavsif edildiği halde...

Ehl-i Sünnet imamlarımızın her biri bizim için birer deniz feneri mesabesindedir. Onlar. itikattan fıkha. ahlaktan âdâba kadar bütün bir hayatın rızâ-yı Bâri istikametinde nasıl yaşanacağı sorusunun en müşahhas cevaplarıdır. İmam el-Kevserî’nin o hayatî tespitiyle “müçtehid imamlar bir aile gibidir”. Hoca-talebe ilişkisi içinde birbirlerinden ilim...

Müslümanlar yakın geçmişlerine kadar kadın-erken ilişkilerini “iffet ve mahremiyet”. “meveddet ve rahmet” kavramlarıyla şekillendirmekteydiler. Günümüzde ise bu ilişkileri “toplumsal cinsiyet eşitliği” ve “toplumsal cinsiyet eşitliği politikaları”. “şiddet”. “kadına şiddet”. “cinsel yönelim” gibi “haz odaklı” Batı kültür ve medeniyetinin ürettiği. içeriğini anlamakta zorlandığı birtakım sözde...

Bu çalışmada. tasavvuf tarihinde önemli ve farklı bir yeri olan. Hicrî 4. / Milâdî 10. asırda yaşamış ve hadisle ilgilenmiş zahid ve sufilerle. sufi meşrebli muhaddisler incelenmiş; onların hadis anlayışları ile kullanmış oldukları hadislerin durumları ele alınmıştır.

Bir yandan modernist/reformist kesim tarafından dinin içini boşaltma amacına dönük olarak alabildiğine istismar edilen, diğer yandan da “Selefîlik” etiketi altında icra-i faaliyet eden kesimlerin alabildiğine itibarsızlaştırıp neredeyse “din dışı” ilan edivereceği “re’y ve içtihad” bu eserde olduğu/olması gerektiği yere oturtuluyor. İmam ez-Zeyla‘î’nin, el-Hidâye hadislerini tahric ettiği...

Sorulardan asla korkmayın! Yapışın soruların kuyruğuna ve çekebildiğiniz kadar çekin. Arkasından kocaman bir cevap gelecektir. Yeter ki. doğru cevapları bulma yolunda engelleri aşacak kadar gayret gösterin. araştırın ve okuyun... Eğer aklınıza bir soru geliyorsa. mutlaka bir cevabı vardır. Rabb´imiz. Peygamberimiz. Kur’an. Cennet. Kader ve...

Aylardır bizi evlerimize kapatan Koronavirüs. sokağa çıkamayan. arkadaşlarıyla buluşup oyun oynayamayan. bu yüzden canı sıkılan çocuklarımızı ekrana iyiden iyiye bağlamış durumda. Vaktiyle anne babalarımız bizi sokaktan toplamakta zorlanırken. şimdilerde biz çocuklarımızı ekran başından almakta zorlanıyoruz. Uzaktan eğitim sebebiyle çoğumuzun evlerinde birden fazla bilgisayar var. Evlerimize...

ÇOCUKLAR ALLAH'I SORDUĞUNDAİlk kez okuyucularımın anne. baba ve öğretmenlerine hitap edecek olmamdan eminim asıl okurlarım hiç hoşlanmayacaklardır. Ama ben onlarla olan sohbetime kısa bir ara verip. biraz da sizinle konuşmak istiyorum...Çok büyük bir iddiam yok. bunu baştan söyleyeyim. Ama çocuklar Allah’ı sorduğunda. eli ayağına...

Kafayı Çalıştır - Zeka Geliştirme Seti; 6 - 10 yaş arası öğrencilerin analitik, görsel, ilişkisel ve mantıksal düşünme becerileri ile dikkat ve algılarının gelişmesine yardımcı olmak için hazırlanmıştır.Beceri türlerine göre dört farklı kategoride sınıflandırılan ve her kategorisi kendi içinde kolay, orta ve zor olmak...

Kafayı Çalıştır - Zeka Geliştirme Seti; 6 - 10 yaş arası öğrencilerin analitik, görsel, ilişkisel ve mantıksal düşünme becerileri ile dikkat ve algılarının gelişmesine yardımcı olmak için hazırlanmıştır.Beceri türlerine göre dört farklı kategoride sınıflandırılan ve her kategorisi kendi içinde kolay, orta ve zor olmak...