{"product_id":"cezasiz-egitim-2","title":"Cezasız Eğitim 2","description":"\u003ch5\u003eArka kapak\u003c\/h5\u003e\n\u003cp\u003eÇocuk bir türlü söz dinlemiyor. kardeşine kötü davranıyorsa…\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eÖdevini yapmıyor. okuldan sürekli şikâyet geliyorsa…\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAile içindeki sorumluluklarını yerine getirmiyor. yetişkinlere saygısızlık yapıyorsa…\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e“Bu davranışların karşılığını görmeli.” deyip cezalandırmalı mı?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eYoksa “Artık baş edemiyorum.” diye ilaca mı başlamalı?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eKızarak. azarlayarak. ceza vererek çocuğun davranışları düzeltilebilir mi? Yoksa ceza. yetişkinin çaresizlik gösterisi midir?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEvet. ceza bir eğitim aracı değil. bir aşağılama davranışıdır…\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cem\u003eCezasız Eğitim \u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003ekitabında çocukla çatışmanın onun kişilik gelişimini nasıl etkilediğini. tepkisel hale getirdiğini. öfke kontrolünü bozduğunu... Cezanın kısa vadede işe yarasa da uzun vadede çocuğa değersizlik hissi yaşattığını ayrıntılarıyla anlattık.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePeki. kızmadan. ceza vermeden çocuk eğitimi olur mu? Olursa nasıl olur?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cem\u003eCezasız Eğitim 2\u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003e’de işte bu soruların cevabını aradık.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePedagog Adem Güneş\u003c\/strong\u003e. \u003cem\u003e\u003cstrong\u003eCezasız Eğitim 2\u003c\/strong\u003e\u003c\/em\u003e'de ‘öğrenme’ yerine. ‘edinmeyi’ tarif etti. Edinebilmek için ‘merak-heves-istek’ üçlüsünün önemini anlattı. ‘Kalıcı Öğrenmenin Üç Derinlik Boyutu’na değindi.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eÇocuğun kişilik gelişimini önemseyen anne babalar ve eğitimcilerin bakış açısını değiştirecek bir kitap… \u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch5\u003eEditörün görüşü\u003c\/h5\u003e\n\u003cp\u003eCezasız Eğitim kitabı kişiliğin nasıl geliştiğini ve ödül ve ceza gibi kavramların bu süreçte çocuğu nasıl zarara uğrattığını anlatıyordu. Cezasız Eğitim 2 ise ilk kitapta sunulan sağlam teorik zeminin üzerine pratikte. özellikle okul çağı çocuklarında eğitim sürecinin nasıl şekillenmesi gerektiğini anlatan bir kitap. Yazar. öğrenme yerine edinme kavramını özellikle vurgulayarak okulun ve öğretmenin temel fonksiyonunun çocuğu eğitmek. ona bir şeyler öğretmek olmadığını. çocuğun yaşam içinde öğrenmesine ve yeni bilgileri edinmesine. yani kendine mal etmesine nasıl eşlik edileceğini anlatıyor.\u003c\/p\u003e\n\u003ch5\u003eEn önemli cümle\u003c\/h5\u003e\n\u003cp\u003eÇocuğun bir bilgiyi edinmesinde üç temel şart vardır: Güven. hoşgörü ve tevazu. Bir eğiticinin en önemli özelliği nedir?” diye sorsalar. “Sükûnetidir.” diye cevap verirdim. Zira öğrenme. ancak sükûn halinde olursa derinlik kazanır.\u003c\/p\u003e\n\u003ch5\u003eBu kitap neden önemli\u003c\/h5\u003e\n\u003cp\u003eÇocukluk döneminde başlayan eğitim hayatı boyunca ailelerin ve eğitimcilerin dikkat etmeleri gereken konu başlıklarını bu kitapta bir araya geliyor. Çocukları örselemeden. mizaç ve fıtrat özelliklerini göz ardı etmeden potansiyellerini açığa çıkarabilmek için yapılması gerekenler pekiştirici örneklerle açıklanıyor.\u003c\/p\u003e","brand":"Timaş Yayınları","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46522845167956,"sku":"AA-163.84.157","price":14.23,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0556\/3226\/5556\/products\/cezasiz-egitim-2-104985.jpg?v=1723476596","url":"https:\/\/semerkandbooks.com\/fr-be\/products\/cezasiz-egitim-2","provider":"SemerkandBooks","version":"1.0","type":"link"}